SESOSTRIS III | Antiguo Egipto | Historia del Antiguo Egipto | dioses | faraones | viajes

SESOSTRIS III | Antiguo Egipto | Historia del Antiguo Egipto | dioses | faraones | viajes
sesostris III, Antiguo Egipto
Antiguo EgiptoNoticiasFotosHistoria resumidaDiosHistoria de los diosesTodos los diosesAmonAtonAtoumAnubisApisApophis / ApophysBastetBèsChouGebHorusHathorIsisKhépriKhnoumMaâtMoutNoutNephtysOsirisRâ / ReSekhmetSobekSethTefnoutThotPharaonsPharaonTodos los faraonesMenesKheopsMykérinosThoutmosis IHatshepsutThutmosis IIThoutmosis IIIThutmosis IVSesostrisSesostris IIIAmenophis IIAmenophis IIIAkhenatonNefertitiHoremhebSethiRamses I(Moses)Ramses IINefertariMerenptahRamses IIIRamses VICleopatraArchitecture¿Para qué se utilizan las pirámides? PirámidesGiza EsfingeVida cotidianaJusticiaMujeresJusticiaMujeresNiñoDataciónSabiduríaMuerteMomificaciónSexo y bebidaPapiroMedicinaAlimentosAgriculturaMatemáticasAbuelotasNómadasPolicíaDeporteOftalmologíaLos hititasCiudadesAbou SimbelAbydosAlexandriaEdfouxorMemphisOmbos TebasEscrituraHierogifosDiccionarioSu nombre en jeroglíficosEgipto modernoNapoleónHoward CarterVolverse un egiptólogoLiteraturaCristiano JacqElizabeth PetersEl sitioContáctenosAviso legalProponer un artículoNuestros sociosVolverse un socioEgipto AntiguoEl reino de Sesostris III (de – 1878 a 1842) marca el apogeo del Reino Medio. Este faraón ha permanecido en la memoria de los egipcios como uno de los más grandes de su historia. El quinto rey de la XII dinastía, Sesostris III hereda un país que sus predecesores manejaron bien y supieron hacer prosperar durante un largo período de paz. Su padre Sesostris II comenzó el desarrollo del oasis de Fayoum a través de importantes obras de desarrollo e irrigación. La floreciente actividad económica y comercial de Egipto atrajo a muchos trabajadores asiáticos al valle, y la influencia egipcia es más fuerte que nunca en Biblos, la antigua ciudad amiga de Fenicia. Sin embargo, a pesar de su autoridad real sobre el país, los primeros Amenemhat y Sesostris tuvieron que conformarse con la poderosa nobleza local de los nómadas, algunos de cuyos linajes ya estaban en marcha durante el Primer Periodo Intermedio y que sólo aceptaron el regreso de un fuerte poder faraónico a condición de que conservaran sus privilegios. Sin embargo, su riqueza y sus raíces hacen temer que logren debilitar la monarquía una vez más. Al acceder al trono, comienza una reforma administrativa radical que rompe el poder de estos dignatarios locales. Se suprimió la oficina de nomarca y se confió la gestión del territorio a tres ministerios regionales (Norte, Sur y Nubia). Cada uno de los tres ministros es un funcionario nombrado por el rey, que trabaja bajo la autoridad directa del visir. Esta reforma conduce a la creación de numerosos puestos de funcionarios subalternos (oficiales, escribanos) que constituyen una nueva «clase media» próspera y dedicada al faraón. Fuera de Egipto propiamente dicho, Sesostris III debe asegurar la recuperación de la Alta Nubia, entre la 2ª y 3ª cataratas. Este extremo sur de las posesiones egipcias sufre entonces incursiones regulares de las tribus kushite del sur. El rey pacificó la región en cuatro campañas militares entre los años 8 y 19 de su reinado. La frontera fue reforzada por la renovación o construcción de una red de ocho fortalezas con guarniciones. Los agradecidos habitantes de la provincia colocarán a Sesostris III entre las deidades locales. En el norte, el faraón lanzó una expedición militar contra los Mentjiou, turbulentos nómadas semitas que amenazan regularmente el noreste de Egipto. Esta campaña lo lleva hasta Palestina: es el primer faraón en llevar a cabo verdaderas operaciones de guerra en Asia. Fuentes egipcias mencionan la ciudad de Jerusalén en esta ocasión. Consejos de lectura

Historia

Socios

Contacto

Escuela del Antiguo Egipto | Antiguo Egipto

Escuela del Antiguo Egipto | Antiguo Egipto

ESCUELA DEL ANTIGUO EGIPCIO

La educación formal en la escuela del antiguo Egipto estaba mayormente reservada para los chicos de las familias más ricas. Aunque hay alguna evidencia de que ocasionalmente, las niñas iban a la escuela e incluso se convertían en doctoras.

Los niños normalmente empezaban la escuela a la edad de 7 años y se les enseñaba a leer y escribir, así como matemáticas. Un reciente descubrimiento en Egipto mostró que las aulas estaban dispuestas de manera muy similar a las de hoy en día y había inscripciones en las paredes sobre las reglas para comportarse correctamente en la clase.

Escuela Egipcia para niños

De los dibujos e imágenes, parece que las aulas tenían mesas para que los niños escribieran y las lecciones eran impartidas por los profesores. Algunas escuelas fueron diseñadas para talentos específicos, como los «Escribanos».

Eran las personas que tendrían el trabajo de escribir toda la historia, las cartas y todas las comunicaciones. Los estudiantes escribientes pasaban horas escribiendo y reescribiendo los cientos de símbolos que componían las palabras egipcias.

Hay evidencia de que a los niños no siempre les gustaba hacer el trabajo y cuando se saltaban la escuela, eran castigados.

La mayor parte de la educación para niños y niñas provenía de sus madres y padres. Para los niños, aprendieron el oficio de la familia. Para las niñas, aprendieron las responsabilidades del hogar, incluyendo la cocina, la costura y en algunos casos, incluso el cuidado del negocio familiar.

Si un niño era instruido en el arte de la construcción o la escultura, su padre esperaba que su talento fuera lo suficientemente excepcional para ser aceptado como parte de los constructores de tumbas. Si un chico no aprende bien su oficio, será enviado fuera del pueblo y tendrá que establecer su vida en otro pueblo.

Escuela del Antiguo Egipto

  • Si un chico asiste a una escuela formal comienzan en los grados inferiores, lo que podríamos considerar el jardín de infancia. Aprenderían una serie de lecciones y estas podrían incluir la literatura egipcia.
  • Estos fueron llamados «textos de sabiduría» e incluían muchas de las lecciones sobre el camino para obtener una buena posición en la vida. El objetivo final del estudiante egipcio era ser lo suficientemente bueno para ser aceptado en una de las altas posiciones como el palacio real, los templos o el ejército, un trabajo en el gobierno, asesor de impuestos o incluso medicina con los sacerdotes.

La mayoría de la población egipcia no recibió ningún tipo de educación formal. Mucha de la gente trabajaba en los campos y este tipo de trabajo se transmitía de padre a hijo. Era una rareza que alguien escapara al destino de su clase y se levantara para ser educado o rico.

Escuelas Egipcias para niños

Escuela del Antiguo Egipto

Algunas jóvenes eran educadas tanto de manera formal como por sus madres. Muchas familias egipcias requerían que el marido o padre estuviera fuera en varias ocasiones, y esto significaba que la esposa o madre tenía que dirigir el negocio familiar.

  • En las familias reales, las niñas recibían la misma educación que los niños y a menudo eran consejeras del faraón. Se dice que en muchos casos, eran las mujeres las que tenían más influencia en algunas de las decisiones más importantes que tomaba el faraón.
  • Esto significaba que las mujeres tenían que ser inteligentes y estar al tanto de la política, la historia, los escritos de la clase, las matemáticas y todas las artes.
  • Los hijos de las familias reales y los altos funcionarios y nobles tenían la oportunidad de asistir a la Escuela del Príncipe. Hay pruebas de que también estaba abierto a otros chicos que mostraban una excelente promesa.
  • La escuela enseñaba: Lectura y escritura y los jeroglíficos, historia, matemáticas, geometría, geografía, cartografía (estudio de mapas), ciencia, danza y música ceremonial, astronomía, medicina, astrología y formación religiosa.